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          博客周结束1月31日

          发布时间:2020年1月31日

          PE Y9学生一直保持肯定的步伐!  有氧两者(氧气)或厌氧(没有氧气)练习的研究之后,有氧程序中创建了学生和他们的同龄人恢复会话(暖起伏)。它用尽只是看着他们!做得好的女士,教训的辉煌实际演示。

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          7年乐生 一直在研究音乐符号,音符名称和它们的具体长度/值。让学生们现在开始对自己对音乐的作品,那么写了一块键盘。我们期待听到完成的作品!

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          今年7个理科生都在研究如何光传播 - 它可以被反射,折射和分散。在黑暗的教室里学生以小组合作,以调查发生了什么光镜,棱镜和透镜,并创造他们的研究结果的X-射线图。

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          莉迪亚曼塞尔从朴次茅斯大学发表了引人入胜的谈话Y12学生 关于选择大学课程和学生所能做的研究考虑的对象他们。沈殿霞被亲切地分享她的介绍,并通​​过电子邮件发送出去ESTA所有Y12学生。我们期待着再次欢迎肥姐,她已经同意谈论学生资助的18 2020年3月作为我们的演讲嘉宾在Y12进展晚间之一。

          T我第13届全国学徒培训周 将于2月3-7日2020年全国学徒培训周是学徒每年为期一周的庆祝活动在整个英格兰,并在全国各地成功案例承认并赞赏学徒的时间。我们一直在联系校友,目前正在完成学徒,详细了解他们的旅程,因为离开学校这将在显示器上被共享。

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          一如既往,我们的支持帕特里克·塔诺的感激 (校友)谁从去年开始在布莱顿和苏塞克斯医学院有他的学医的,也抽出时间来工作,与有若隐若现的医疗面试年13名学生。布莱顿和苏塞克斯网站有需要的职业,如果你是在原考虑从医有用的信息,关于计划和技能,请 点击这里 欲获得更多信息。

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          WG6地级生物学家正在发展自己的心脏的知识,它的功能是在动物运输的一部分。这些学生做和之前这需要他们仔细分析并识别心脏的不同功能,途径和部分实用的教训心脏的注释(而精彩)模型。 

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          最好的祝愿,

          米歇尔·劳森

           

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